资源建设

• 222024.03 关于举办“30天阅读挑战赛” 读书活动的通知
  为提升长春开放大学全体师生的整体阅读水平，深入开展全民阅读，建设“书香校园”，根据国家开放大学《关于启动 2022 年国家开放大学办学体系 “国开新阶段 阅读再出发”阅读推广活动的通知》相关要求，资源建设处开展由国家开放大学图书馆举办的“30天阅读挑战赛”读书活动，现将有关事宜通知如下：一、活动主题“30天阅读挑战赛”二、参与人员长春开放大学全体师生三、活动时间5月1日——10月30日四、活动形式
• 222024.03 “30天阅读挑战赛”读书活动开始啦！
  亲爱的老师、同学：大家好！资源建设处与学生处携手举办“30天阅读挑战赛”读书活动。活动通过下载、利用“京东读书APP”,阅读平台上的10万种数字图书资源。本次活动在京东读书（专业版）APP上设置活动专题页面，长春开放大学全体师生通过专题页面进行参与“30天阅读挑战赛”，读书打卡满30天，具备评奖资格，读书打卡天数阅读，获奖几率越大，欢迎老师、学生积极参与！
• 222024.03 我校在2021年国家开放大学阅读推广系列活动中喜获佳绩
  学党史培根铸魂，读好书启智立德。热烈庆祝我校在国家开放大学图书馆组织举办的2021年开放大学分部图书馆及国家开放大学实验学院优秀阅读推广案例评选及风采展示活动中喜获佳绩。本次阅读推广活动，全国共计有28个分部参加，68份案例作品参与评选。我校在本次活动中，一共上报4份阅读推广案例，并全部获奖，分别是：案例1《学党史培根铸魂，读好书启智立德》系列活动荣获二等奖；案例2《最美朗读者》阅读活动荣获三等奖
• 212024.03 馆员风采（第二期）
  馆员---熊英，女 1989 年毕业于长春师范学院，同年入职长春广播电视大学，至今已有35 年，一直在图书馆工作，做过各个岗位，熟悉图书整体工作流程，胜任图书馆业务工作，热情积极为读者服务。馆员——齐鸣，1995年毕业于四平师范学院生物教育专业，理学学士学位。2021年进入图书馆工作，负责阅读推广工作。筹备并组织过“阅享新时代”等各类系列读书活动。
• 212024.03 京东读书——手机端免费电子书来啦！
  微信扫描下方二维码下载APP（iOS可直接在App Store内搜索下载）。
• 212024.03 资源四：拓宽服务范围，终身服务平台助力全民学习
  2022年5月20日，国家开放大学终身教育平台正式上线，面向社会大众开放共享，用数字化的钥匙打开终身学习的大门，满足不同年龄段人群从生活方式到职场技能等多元化、个性化的学习需求，为建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会贡献国开智慧、国开方案。 网址：https://le.ouchn.cn/home 参考使用视频：长春开放大学微信公众号https://mp.weixin.qq.com/s
• 212024.03 资源三：共享国开，助推异地资源本地用、随时用
  国家开放大学数字图书馆拥有丰富、一流的各种数字资源。网址：https://library.ouchn.edu.cn/home/index 密码：学习网的账号和密码1.国开学术搜索“国开学术搜索”是国家开放大学图书馆所有购买及自建数字资源的一站式检索平台，通过国开学术搜索能对图书馆所购买数据库（如CNKI、京东读书等）进行一站式检索。称为国开学术搜索的发现系统。2.共享的数据库平台共享的数据库平台有
• 212024.03 资源二：本地镜像，汇聚海量电子期刊、学位论文
  长春开放大学联合中国知网，采购《中国学术期刊》《中国优秀硕士学位论文全文数据库》《中国优秀博士学位论文全文数据库》，资源数据总量达12个T。所有资源全部实现本地镜像，学习者均可以在省校直接登录使用，免除账号和密码的麻烦。为方便教师、学生的使用，我校专门建设一间数字资源教室，提供电脑、打印、复印、参考咨询等服务，供教师、学生检索利用资源。网址：http://192.168.30.20/kns55/
• 212024.03 资源一：围绕专业，建设电子图书资源库
  长春开放大学联手北京超星集团，持续打造电子图书资源库。截止到2023年，长春开放大学由最初的2万册更新到10万册电子图书。 实际数据库平台开放量更是更新到18万册。电子图书资源库主要围绕我校开放教育专科、本科专业课程设置进行建设，围绕每一门课程选购最新的参考性图书，打造了一个资源丰富、版权无忧的数字化阅读平台，致力于让我校的老师、学生拥有高品质、便捷、个性化的数字阅读体验。 网址：www.ssl
• 212024.03 长春开放大学成功举办读书专题讲座！
  荀子言，“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。”11月17日，在A座806新时代文明实践站举办了《九型人格》读书专题讲座。活动现场，齐鸣老师通过ppt展示、名人案例分析、生活常见的事件等方式，为观众分析九型人格的来历、内容及作用。齐鸣老师在讲授时谈到，九型人格论所描述的九种性格类型，并没有好坏之分，而学习九型人格，能寻找自己真实的性格，即能掌握自己真正的动力来源