为持续提升教育教学质量，强化教学督导职能，保障新学期教学工作有序开展，落实学校“聚焦课堂教学质量提升”的举措，我校从3月26日起全面开展本学期听评课教学督导工作。此次督导工作覆盖全校各专业、各层次课程，以严谨的态度、专业的视角，为学校教学质量的提升提供有力保障。

在本学期首次“面授+直播”课教学中，质控办采取随机听课的方式，深入课堂，把脉教学一线实况，并在课后与授课教师进行面对面的交流和反馈，全面了解教师的教学情况。许多教师表示，新形式的“面授+直播”课堂对教师的教学能力和应变能力提出了更高的要求，是一项全新的挑战，虽然倍感压力，但也激发了他们提升教学质量的内在动力，促使他们不断反思教学行为，总结经验教训，积极探索改进教学方法。

△本学期首次“面授+直播”课教学

为了确保教学督导工作的长效性和实效性，4月9日上午，我校召开2025年春季学期听评课教学督导工作会议。校党委委员、副校长张辉出席会议并讲话，相关处室负责人、全体督导组成员及相关工作人员参加会议。会上，督导组成员围绕工作实践交流发言，提出在督导工作中发现的问题，并为进一步做好新学期督导工作建言献策。

△长春开放大学2025年春季学期听评课教学督导工作会议

张辉副校长高度重视新学期教学督导工作，她在讲话中强调，办学评估是促进学校高质量发展的重要契机，课堂教学质量是学校高质量发展的核心体现，要不断完善质量监控工作，助力课堂教学质量的提升。听评课督导工作是一项优化教学过程的常态化监督活动，督导员既要从尊重的角度出发，找亮点，也要以发展的角度审视，找不足。学校也将不断升级硬件设施，搭建各类平台，助力教师教学水平的提高。

为共同探索提升教学质量的有效途径，为我校教育教学工作的持续改进注入新的动力，4月11日上午，质控办深入各教学系，围绕新形式的“面授+直播”课堂以及课堂评价标准，与多位教学经验丰富的教师进行了深入交流。在研讨过程中，教师们积极分享自己在“面授+直播”课堂中的实践经验与遇到的挑战，共同探讨如何优化教学设计，提高教学效果。质控办也将根据教师们的反馈和建议，进一步完善课堂评价标准，使其更加科学、合理、有效。

△质控办与各教学系教师开展研讨活动

下一阶段，质控办将深入落实国开《数智赋能一体化协同推进开放大学教育教学综合改革实施意见》文件精神，协同各教学系及各职能部门，认真落实督导员提出的宝贵建议，聚焦课堂教学，护航教育教学质量稳步提升。

初审：张玉彪

复审：张慧

终审：张辉