为进一步加强“双能”教师队伍建设，持续提升直播课教学质量，2026年9月23日，长春开放大学三系一部召开2026年秋季学期新教师说课教研活动。张辉副校长出席活动并点评。

理工医药系、经管系组织入职满一年的新入职教师开展说课展示，赵雨霏、王子尚、武小堉、宫铭阳、张硕函五位教师分别围绕《离散数学》《水力学（B）》《药理学（本）》《行政领导学》《政治学原理》，结合课程特点，从学情分析、教学设计、案例选取、教学互动、思政元素和AI技术融入等方面依次说课。

与会教师结合课程设计的优缺点展开互评，点评既肯定亮点，也直指不足，现场研讨氛围浓厚。

文法系、思政部组织教师对照新旧直播课评价标准，明确课程思政、教学目标、教学内容、教学实施及AI技术应用等要求。研讨中，教师们围绕应用场景融入、“AI助教”互动形式、直播时间把控、画面构图等教学实操难点分享经验，立足课程、教师、学生多维度复盘反思，明确改进方向，推动直播课教学质量持续提升。

在理工医药系教研活动点评环节，张辉副校本次教研活动是继优秀课例导航课之后，学校“青年教师启新课”和“常态化教研精进课”的又一次落地，旨在推动我校直播课教学质量再提升。下一步，学校将持续以教研促教学、以说课促成长，推动直播课堂从“上完”走向“上好”，从“有质量”走向“高质量”。长结合说课展示和互评研讨情况强调，新教师要牢牢把握直播教学规律，把国家开放大学直播课标准要求落到每一堂课、每一个环节，在教学设计上再下功夫，在案例选取上再用心思，在课程思政融入上再自然贴切，在AI工具使用上再精准恰当。要以此次说课为起点，深耕课堂、反复打磨，尽快成长为学校“双能”教师队伍的中坚力量。

会议强调，要在提升直播课教学能力的基础上，从课程目标、内容体系、学习支持、评价反馈等对课程进行系统设计、整体优化，以直播课带动课程建设，以课程建设反哺直播教学。

本次教研活动是继优秀课例导航课之后，学校“青年教师启新课”和“常态化教研精进课”的又一次落地，旨在推动我校直播课教学质量再提升。下一步，学校将持续以教研促教学、以说课促成长，推动直播课堂从“上完”走向“上好”，从“有质量”走向“高质量”。

初审丨朴民哲

复审丨张海昶

终审丨张   辉