为深入贯彻学校教育教学高质量发展要求，持续优化教学模式、提升育人水平，2025年10月15日上午，经管系召开2025年秋季学期教研活动会议。会议由系主任陈琦主持，明晓辉校长出席并作指导讲话，全体经管系教师参会，围绕青年教师基本功大赛成果复盘、直播面授课现存问题分析及下一步工作安排展开深入研讨。

会议首先对近期教学工作成果进行系统回顾，在青年教师基本功大赛中，经管系教师斩获佳绩，多名教师在教学设计、课堂互动环节展现扎实专业素养；在创新创业大赛中，教师团队指导学生结合电商运营、企业管理等经管特色领域完成实践项目，实现了“教学练赛”一体化育人模式的初步突破，充分彰显了系部教师团队的创新活力与育人能力。

结合直播面授课教学实际，深入分析当前工作中的改进空间，现阶段系部在三个方面仍需强化：一是直播课团队协作机制有待完善，需进一步明确分工、提升教学衔接效率；二是学位论文指导需更突出“实践导向”，需加强对学生解决实际经济问题能力的培养；三是课程思政与科技工具的融入仍显不足，部分课程存在思政元素植入生硬、科技教学手段运用单一的问题。针对这些不足，希望全体教师以“问题为导向”，积极探索提升课堂质量与育人实效的新路径。

在部署2025年秋季学期下一步教学工作时具体强调：一是推动青年教师成长，鼓励年轻教师主动承担教学科研任务，以“老带新”“师徒结对”形式传承优秀教学经验；二是优化课堂教学模式，聚焦“教与学双向互动”，通过小组研讨、企业案例分析、在线模拟实训等形式激发学生主动学习意识；三是深化课程思政与科技融合，要求教师挖掘经管学科中“诚信经营”“社会责任”“数字经济”等核心元素，同时探索将大数据分析、线上模拟沙盘等科技工具融入课题教学，实现“知识传授、能力培养、价值引领”三位一体。

最后，明晓辉校长作总结讲话。他充分肯定了经管系近期在教学成果与教师队伍建设上的显著成效，对全体教师的辛勤付出表示诚挚感谢，并结合高等教育改革趋势与学校育人目标，提出三方面关键要求：一是强化“教与学双向互动”，打破传统“教师主讲、学生旁听”的课堂模式，推动教师从“知识传递者”转变为“学习引导者”，通过课后反馈调研、课堂小组任务等方式，精准对接学生学习需求，让教学更具针对性；二是推动“课程思政巧妙融入”，要结合经管专业的案例，让学生在分析专业问题时自然感悟正确价值观，实现“润物细无声”的育人效果；三是加快“科技属性与课题融合”，鼓励教师依托学校教学资源，开发基于数字化工具的特色课题，如利用电商直播模拟平台开展营销教学、借助财务大数据系统进行案例分析，以科技赋能教学创新，培养学生的数字化思维与实践能力。

经管系将以此次教研活动为契机，持续推动教学质量与育人实效双提升，为学校培养高素质经管类应用型人才贡献系部力量。

 初审：邱丽娟

 复审：陈琦

 终审：张辉